Zu BASS 15-47
Förderschule Geistige Entwicklung 
Primarstufe, Sekundarstufe I und II – 
Gemeinsames Lernen 
in Primarstufe und Sekundarstufe I 
RdErl. d. Ministeriums für Schule und Bildung 
v. 31.05.2022 - 526-2022-05-0005351
Für den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung an allen Lernorten werden hiermit gemäß § 29 SchulG (BASS 1-1) Richtlinien für den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung sowie Unterrichtsvorgaben für den sogenannten zieldifferenten Bildungsgang Geistige Entwicklung an allen Lernorten für die Aufgabenfelder Sprache und Kommunikation sowie Mathematik und für die Entwicklungsbereiche festgesetzt. 
Die Richtlinien für den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung und die Unterrichtsvorgaben in Form Curricularer Vorgaben treten zum 01.08.2022 in Kraft. 

Heft-Nr. | Bereich/Fach | Bezeichnung
6453 | Aufgabenfeld Sprache und Kommunikation | Unterrichtsvorgaben für den zieldifferenten Bildungsgang Geistige Entwicklung an allen Lernorten
6454 | Aufgabenfeld Mathematik | Unterrichtsvorgaben für den zieldifferenten Bildungsgang Geistige Entwicklung an allen Lernorten
6455 | Entwicklungsbereiche | Unterrichtsvorgaben für den zieldifferenten Bildungsgang Geistige Entwicklung an allen Lernorten
6451 | | Richtlinien für den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
Tabelle 1: Richtlinien und Vorgaben zum 01.08.2022
Die Unterrichtsvorgaben sind veröffentlicht und abrufbar über den Lehrplannavigator: https://www.schulentwicklung.nrw.de/lehrplaene/
Die Schulen überprüfen auf Grundlage der oben genannten Vorgaben ihre schuleigenen Vorgaben (Arbeitspläne) und entwickeln diese kontinuierlich, erstmals jedoch bis zum Ende des Schuljahres 2023/2024 weiter. 
Zum 31.07.2022 treten die nachstehenden Unterrichtsvorgaben für die Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung außer Kraft.

Heft-Nr. | Bezeichnung | Fundstelle
6451 | Richtlinien für die Schule für Geistigbehinderte | 07.05.1980 (GABl. NW. S. 428)
Tabelle 2: zum 31.07.2022 außer Kraft tretende Richtlinien
ABl. NRW. 06/22